有趣的游戏化课程能帮助企业家成功吗?

托马斯·温斯洛普(Thomas Lowry Winthrop)正拿着一个棕色的纸袋惊慌失措,因为他作为一个天使投资人,要给初创投资公司BlueSky Ventures的合伙人做一个演示。可是他什么材料也没有,急需帮助。

“是你让我去参加这个推介会的。可是现在一切都乱七八糟,你得救我!求你了!”他在办公室的视频通话中大声呼叫,他的办公室和他的头发一样凌乱。

游戏化课程

BlueSky Ventures不是一个真的企业,温斯洛普也不是真人。但令他恐慌的推介会是很多人经常面临的真实问题。这一通视频通话是沃顿互动研究中心(Wharton Interactive)设计的一门新的线上课程的开场白。该课程旨在通过一门基于游戏的课程来教授给学生商业技能,该类型的课程简称为ARC(alternate reality course,或译为“替代现实课程”)。

BlueSky Ventures是一个60分钟的游戏课,引导玩家进行一系列的决策和互动,旨在教授创业成功的策略。演员、商业数据、图形和数字文档有助于让这一课生动起来并让学生们能够坚持下去。

沃顿商学院管理学教授、沃顿互动研究中心的学术总监伊桑·莫立克(Ethan Mollick)说:“当人们拥有“啊哈!”的激动时刻时,他们会更好地记住这件事。这款游戏的设计目的是让人最终遇到所有这些激动时刻,让你感觉‘啊!我学会了!’”

游戏采用“选择你自己的冒险风格”,通过解决问题,有条理、有逻辑地让玩家参与。ARC平台跟踪玩家的决策过程,并允许他们不断实践,直到学会为止。

“我们希望看到的是各种创新型学习方法的爆炸式发展。”——伊桑·莫立克 

沃顿互动研究中心的执行主任莎拉·汤姆斯(Sarah Toms)说:“我们希望让学习者进入这种流动的概念,因为那时大脑开始进行模式识别。我们也希望他们能在现实世界中进一步学以致用。这是我们的游戏允许和希望他们做的事情,这也是粘性发生的原因。”

教育民主化

汤姆斯和莫立克大约在十年前就开始研究这种开创性的教育方法。他们对商业、技术和研究有共同兴趣,并希望证明课堂教学不是唯一的学习方式。2018年他们成立了沃顿互动研究中心。他们还有一个共同的使命,即通过让更多人更容易接受教育来实现“教育民主化”。ARC已经提供了大规模的教育效益,因为任何人在任何地方都可以参与。

BlueSky Ventures课程是免费的,该门课已在七大洲拥有超过1万名用户。游戏中的课程不仅仅是创业;玩家还可以在此过程中学习管理和领导力。

演员卢克·布兰特(Luke Brandt)在《BlueSky Ventures》中扮演本文开头提到的天使投资人温斯洛普,这是该中心开发的另一门课程,旨在教授商业和领导技能。

莫立克说:“我们希望看到的是各种创新型学习方法的爆炸式发展。ARC是补充课堂教学,而不是取代它。它增加了一种新的教学模式。”

为了启动ARC,莫立克和汤姆斯组建了一支精干的团队,其中包括技术专家、数字营销人员、剧本作家和费城地区的演员。BlueSky Ventures于2021年夏天在Mollick的教室里进行了测试后正式创立。除了BlueSky Ventures这个免费游戏课,中心还创造了一个为期三周的创业战略付费课程,还有一个为期三周的领导力和企业创业的付费课程。

宏大愿景

最近推出的ARC课主题为“商业决策的机器学习:1级”。这是一个与沃顿客户分析中心(Wharton Customer Analytics )等组织合作开发的数据应用课程。它将一个身临其境的ARC游戏与数十万行真实的Evite客户数据和机器学习代码结合起来。汤姆斯说,这个游戏不应该只由数据科学家玩。它适用于任何想深入研究并了解如何利用机器学习来指导商业决策的人。

“关于当代职业,我们认为,你不能是一门学科的专家。”——莎拉·汤姆斯 

“关于当代职业,我们认为,你不能只是一门学科的专家。你需要了解所有这些不同的学科,”汤姆斯指出沃顿互动中心的教学经验形成了这些联系。“例如,在我们的数据应用课程中,即使是一个一生中从未编写过一行代码的人,也将学会像数据分析师一样思考,亲眼目睹幕后逻辑,以及为什么学习这些关键技能将有助于他们更好地与数据团队沟通。”

汤姆斯和莫里克对沃顿互动研究中心有更高的期望。全球的大学和公司已经在使用ARC课程。他们也希望与高中、非营利组织和国际组织合作。最终,他们将ARC视为扩展沃顿的专业知识传播范围的一种方式。

“愿景非常宏大。我们正在从零开始设计,以实现这种愿景,”莫里克说。

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"有趣的游戏化课程能帮助企业家成功吗?." China Knowledge@Wharton. The Wharton School, University of Pennsylvania, [08 二月, 2022]. Web. [30 June, 2022] <https://www.knowledgeatwharton.com.cn/article/10753/>

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有趣的游戏化课程能帮助企业家成功吗?. China Knowledge@Wharton (2022, 二月 08). Retrieved from https://www.knowledgeatwharton.com.cn/article/10753/

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"有趣的游戏化课程能帮助企业家成功吗?" China Knowledge@Wharton, [二月 08, 2022].
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