9个月以前，沃顿商学院的一群学生推出了一个名为Givology.org的网站，该网站的目的是为发展中国家的奖学金和教育项目募集资金。网站的首席开发官凯瑟琳·高（音译）（Catherine Gao）谈到，Givology的梦想，是通过人们的信念——教育拥有改变人生的力量的信念——将人们联系起来，建立起一个全球性的社区。截止到目前，这个群体已经吸引了200多位贷款人，并已在中国、印度、乌干达、厄瓜多尔和肯尼亚建立了伙伴关系。高和该网站的首席创意指导、宾大和沃顿的双学位学生玛丽亚·达维登科（Maria Davydenko），就她们为什么每周会为这个项目义务工作10多个小时的问题，接受了沃顿知识在线的访谈。
以下内容就是本次对话的编辑版本。
沃顿知识在线：凯瑟琳和玛丽亚，感谢你们来到这里接受我们的访谈。玛丽亚，你能简短解释一下Givology是怎么运作的吗？
玛丽亚·达维登科：从基本结构上来说，Givology是个具有社会意识的社交网络。我们有三个主要分支，其中包括网站的捐赠部分，参加工作的学生以及我们的项目。这个网站有些像Facebook，不过这只是对捐赠而言。人们可以从这里看到他们感兴趣的学生和项目，与他们互动，之后，为他们提供捐赠。
沃顿知识在线：凯瑟琳，我们怎么才能知道，有人捐助给Givology的钱确实给了捐助者要资助的人呢？
凯瑟琳·高：Givology的运作方式是，我们与非常、非常可靠的非营利组织达成了伙伴关系，实际上，他们就在当地，也处于这一领域。比如，我们在乌干达就有一个合作伙伴。我们与之合作的非营利组织就在当地，所以，当有人为Givology捐资时，Givology得到的所有资金都会直接转移到那个机构。
沃顿知识在线：所以说，就跟踪资金的去向、并确保它们到达捐助对象那里而言，你们没有什么问题，是吗？
高：是的，一点儿问题都没有。
沃顿知识在线：Givology的创办者现在都在做什么呢？
高：我们的首席执行官乔伊斯·孟（音译）（Joyce Meng）是牛津大学领取罗氏奖学金（Rhodes）的研究生；我们的总裁詹妮弗·陈（音译）（Jennifer Chen）在纽约一家私募基金工作；我们的副总裁李想在加利福尼亚州的微软公司工作；我们的市场总监珍·贾（音）（Jen Jia）在纽约的摩根士丹利公司（Morgan Stanley）工作。
沃顿知识在线：这个项目确实引来了各路英才。所有人都是志愿者吗？有人为这些工作得到报酬吗？
达维登科：没有，都是真正的志愿者。最近，我们参加了微软公司的一个计划，这个计划会根据我们志愿工作的小时数来提供一些捐助。不过，我们并不是为了这个才参加这个计划的。
沃顿知识在线：很高兴听到你们两人的回答。我知道，作为沃顿商学院和宾夕法尼亚大学的学生，你们可以在很多、很多俱乐部、组织和初创项目中做志愿工作，那么，你们为什么选择了这个呢？
高：简单说，我发现Givology非常让人鼓舞。我觉得我们的目标、涉及到的人、还有我们的热情都很让人激动。再说，对我来说，没有比这样的工作更棒的了——知道自己正在帮助某个我根本不认识的人，对我来说实在是个非常了不起的事情。
沃顿知识在线：玛丽亚，你是怎么想的呢？
达维登科：我想，和学校内的很多学生团体一起，你都可以做些专业性的工作。你可以见到不同的人，但是，作为一个学生，即使是一个还没毕业的学生，切实做些有意义的事情是完全不一样的。Givology就给了我这样一个机会。这是一个初创的项目，是一个新事物，能和这么一群对全世界的教育具有如此献身精神的人一起工作确实太令人激动了。
沃顿知识在线：一个叫做Kiva的组织也是基于差不多同样的前提建立起来的。它会公布潜在借贷者的概况。出借人看到这些人的概况以后，通常会为某些人（不管是谁）提供小笔贷款（数额可大可小）。这种方式被称之为社交网络和小额信贷（Microfinance）的混合体。Kiva对你们这个组织有启发吗？
高：Kiva当然是我们的灵感来源之一。当我们最初启动这个项目的时候，我们总是频繁地浏览他们的网站，现在也一样。不过，我们想创出自己的风格。很显然，我们更专注于助学金和教育。而Kiva更专注于小额贷款。不过的确我们将他们视为我们的前辈之一。
沃顿知识在线：为什么这个群体恰好选择了教育作为自己的着眼点呢？
高：在Givology，我们认为，对一个人的生活来说，教育可能是最重要而且也是最具持久力量的事情了。如果你接受了教育……你在生活中可以取得的成就完全不一样了。
沃顿知识在线：你们的网站谈到了与非营利组织、地方社团和学校之间的伙伴关系。能举例说明它们是些什么样的机构吗？
高：比如，我们刚刚完成了对中国农村一个图书馆项目的资助工作。这只是其中之一。此外，Givology刚刚参加了乌干达的一个非常让人激动的新项目。纽约的一个非营利组织将在那里的一所学校安装太阳能和风能装备，因为现在他们那里还没电，也没有自来水。这个项目能帮助这所学校的自立。
沃顿知识在线：这都是非常出色的例子。我不太明白的是，你们主要是捐助个人呢，还是主要资助项目和组织？
高：两个方面都捐助。你可以捐助某些学生，也可以捐助某些教育项目。
沃顿知识在线：其他学院和大学的学生也可以以志愿者的身份加入你们吗？通常，一个志愿者都做些什么工作？
达维登科：当然可以。我们正在为Givology发展校园分会。现在，我们在宾夕法尼亚大学已经建立了一个模式，我们正想把哥伦比亚大学和牛津大学的其他模式整合到一起。这些群体主要从事更基础性的工作，他们会为我们收到的海外学生的概况提供翻译服务。此外，他们也为Givology做市场推广工作。
沃顿知识在线：志愿者会去这些国家，看一看与他们的捐助有关的那些组织吗？
高：很高兴你提出了这个问题，因为Givology正在着手开创的一个项目就是我们的“Givology伙伴”（Givology Fellows）计划。这个夏天，我们就会让Givology伙伴——他们可能是大学本科生，也可能是专业人员——去我们资助项目的现场、资助的学校，亲眼看看那里的进展怎么样，看看Givology是怎么给学校和社会带来影响的。
沃顿知识在线：那么，这个网站将来怎么维持下去呢？
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